بررسی جدیدترین روش های تدریس ریاضیات دوره ابتدایی و نتایج و اثرات آن ها
Publish place: The 14th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 277
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF14_099
Index date: 19 March 2023
بررسی جدیدترین روش های تدریس ریاضیات دوره ابتدایی و نتایج و اثرات آن ها abstract
این پژوهش باهدف بررسی جدیدترین روش های تدریس ریاضیات دوره ابتدایی و نتایج و اثرات آن ها انجام گرفت. تدریس، یک نوع ارتباط میان دبیر و دانش آموز است و ارتباط شرط لازم تدریس در فرآیند آموزش است. هیچ گونه یادگیری یا تغییر در فرآیند تدریس صورت نخواهد گرفت مگر اینکه آموزگاران با فراگیرانش ارتباط موثر برقرار کند و بداند که در صورت رعایت نکردن این نکات ارتباط موفقی برقرار نخواهد شد و درنتیجه او دانش آموزانش را بدون احساس و کم توجه خواهد خواند و دانش آموزانش تدریس او را غیرمفید به حساب خواهند آورد. ما در این پژوهش از روش توصیفی و از منابع کتابخانه ای استفاده کردیم. نتایج پژوهش نشان داد استفاده از ابزارهای نوین و رسانه های مختلف، زمینه را برای یادگیری بهتر ریاضیات فراهم می کند و نتایج بهتری را به دنبال دارد.
بررسی جدیدترین روش های تدریس ریاضیات دوره ابتدایی و نتایج و اثرات آن ها Keywords:
بررسی جدیدترین روش های تدریس ریاضیات دوره ابتدایی و نتایج و اثرات آن ها authors
نسیم عبداله خانی
۱- لیسانس علوم حوزوی، حوزه علمیه الزهرا (س)