بررسی اهمیت یادگیری الکترونیکی و انجام تکالیف آنلاین برای فراگیران
Publish place: First International Conference on Interdisciplinary Studies in Health Sciences, Psychology, Management and Educational Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 182
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF01_323
تاریخ نمایه سازی: 10 فروردین 1402
Abstract:
تکالیف، دانش آموز را از نظر نمرات، نتایج آزمون و همچنین تقویت تعهد آنها نسبت به مطالعاتشان افزایش می دهد. تکالیف به مرور و تقویت یادگیری و همچنین ایجاد عادات خوب مطالعه و مهارت های مفید کمک می کند. فراگیران باید تکالیف خود را در بازه زمانی معین انجام دهند. عدم انجام این کار بر نمرات آنها تاثیر می گذارد. به همین دلیل است که آنها به دنبال کمک آنلاین هستند. کمک به تکالیف فراگیران را قادر می سازد تا به ضرب الاجل خود برسند و نمرات خوب خود را تضمین کنند. در سال های اخیر، تعداد فزاینده ای از کلاس ها سیستم های تکالیف آنلاین را به کار گرفته اند که به دانش آموزان اجازه می دهد تکالیف را به محض در دسترس بودن دانلود کرده و آنها را به صورت آنلاین برای بازخورد سریع ارسال کنند. والدین می توانند با استفاده از منابع آنلاین، به همان اندازه که می خواهند به یادگیری فرزندشان دسترسی داشته باشند. تکالیف آنلاین و نتایج آنها را می توان با والدین به اشتراک گذاشت و به آنها اجازه می دهد تا حد امکان در یادگیری و پیشرفت فرزندشان مشارکت داشته باشندهدف ازاین مقاله پرداختن به مسئله یادگیری الکترونیکی و انجام تکالیف آنلاین برای فراگیران در نظام آموزشی است .دراین نوشتار از روش توصیفی و منابع کتابخانه ای و مرور مقالات در این حوزه استفاده شده است.
Keywords:
Authors
منیژه مددی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملکان
پریسا علیپور
کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور واحد ایلخچی
رقیه علیپور
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد تبریز
اسمعلی سلیمانی احمد آباد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب