انجام هدفمند ودقیق ارزشیابی مستمر علوم تجربی مدرسه قزانقره با نرم افزار تعاملی و معلم ساخته
Publish place: The 15th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 255
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF15_006
Index date: 9 April 2023
انجام هدفمند ودقیق ارزشیابی مستمر علوم تجربی مدرسه قزانقره با نرم افزار تعاملی و معلم ساخته abstract
باتوجه به اهمیت بحث ارزشیابی مستمر در فرآیند یاددهی-یادگیری، وازسوی دیگرنیاز معلمان ودانش آموزان به کسب اطلاعات کمی وکیفی مناسب ودقیق ومداوم ودردسترس ازوضعیت یادگیری ورشد دانش آموزان وعدم ارائه مناسب این موارد ازطریق ارزشیابی فعلی ودفترنمره های موجود، نگارنده (دبیر علوم تجربی) متوسطه اول قزانقره،تلاش نمود درطی این اقدام پژوهی تاباتوجه به اهمیت موضوع ارزشیابی مستمر دردرس علوم تجربی وتاثیر نرم افزارهای تعاملی درآموزش وارزشیابی،با طراحی نرم افزار»ارزشیابی مستمر تعاملی وپویای علوم تجربی«،کیفیت ارزشیابی مستمر رادردرس علوم تجربی افزایش دهد وبه دنبال آن کیفیت تدریس وعلاقه وانگیزه دانش آموزان به شرکت فعال در مباحث درس علوم تجربی افزایش یابد.که نگارنده توانست با بهره گیری از ویژگیهای تعاملی ومفید این نرم افزار،ضمن شناسایی مناسب نقاط ضعف وقوت تدریس و وضعیت یادگیری ورشد دانش آموزان،برنامه ریزی های درسی رادرجلسات بعدی بهتر ودقیق تر مدیریت نماید وکیفیت ارزشیابی مستمر علوم تجربی رانسبت به قبل افزایش دهد وارزشیابی مستمر هدفمند ودقیق تری اجراکند ودانش آموزان رادرکلاس فعال تر نماید.
انجام هدفمند ودقیق ارزشیابی مستمر علوم تجربی مدرسه قزانقره با نرم افزار تعاملی و معلم ساخته Keywords:
انجام هدفمند ودقیق ارزشیابی مستمر علوم تجربی مدرسه قزانقره با نرم افزار تعاملی و معلم ساخته authors
مصطفی سهرابلو
دبیررسمی آموزش وپرورش