بررسی و مطالعه روش های افزایش جو مناسب در کلاس درس

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 55

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCRP01_187

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1402

Abstract:

تاثیرات محیط کلاس هم به صورت مستقیم و غیر مستقیم است. برای مثال،اگر دانش آموزان در ردیف های مستقیم قرار گرفته باشند،قادر به انجام تکالیف کلاسی و شرکت در بحث های گروهی نخواهد بود شاگردان در موضوعات کلاسی خواهد شد. مثلا اگر دانش آموزان از نحوه نشستن در کلاس این استنباط را داشته باشند که معلم واقعا خواهان تعامل و رابطه با آن ها نیست، بر برداشت آن ها از معلم ومحتوای درسی که او عرضه می دارد تاثیر گذار است.در این مورد ، نحوه چیدمان میزها در کلاس این پیام را به دانش آموزان می دهد که از آن ها در کلاس چه رفتارهایی انتظار می رود)

Authors

خدیجه غلامی

آموزگار شهر شیراز

حمیده محمدی

آموزگار شهر شیراز

فاطمه اشرافی

آموزگار شهر شیراز

مسعود سمیعی

آموزگار شهر شیراز