بررسی و مطالعه روش های افزایش جو مناسب در کلاس درس
Publish place: National Conference on Research in Psychology
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 55
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCRP01_187
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1402
Abstract:
تاثیرات محیط کلاس هم به صورت مستقیم و غیر مستقیم است. برای مثال،اگر دانش آموزان در ردیف های مستقیم قرار گرفته باشند،قادر به انجام تکالیف کلاسی و شرکت در بحث های گروهی نخواهد بود شاگردان در موضوعات کلاسی خواهد شد. مثلا اگر دانش آموزان از نحوه نشستن در کلاس این استنباط را داشته باشند که معلم واقعا خواهان تعامل و رابطه با آن ها نیست، بر برداشت آن ها از معلم ومحتوای درسی که او عرضه می دارد تاثیر گذار است.در این مورد ، نحوه چیدمان میزها در کلاس این پیام را به دانش آموزان می دهد که از آن ها در کلاس چه رفتارهایی انتظار می رود)
Keywords:
Authors
خدیجه غلامی
آموزگار شهر شیراز
حمیده محمدی
آموزگار شهر شیراز
فاطمه اشرافی
آموزگار شهر شیراز
مسعود سمیعی
آموزگار شهر شیراز