بررسی مدل سلامت روان، خودشناسی انسجامی و صفات شخصیت با نقش میانجی گری خودشفقتی در دانش جویان دختر
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 236
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JACP-3-4_002
تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی مدل سلامت روان بر اساس خودشناسی انسجامی و صفات شخصیت با میانجی گری خودشفقتی در دانش جویان دانشگاه اصفهان در یک طرح پژوهش هم بستگی انجام شد. جامعهی این پژوهش شامل دانش جویان دختر ساکن در خوابگاه دانشگاه اصفهان بود که ۳۰۰ نفر از این دانش جویان به صورت داوطلبانه انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این مطالعه، پرسش نامه های خودشناسی انسجامی قربانی، خود شفقت نف، سلامت عمومی گلدبرگ و صفات شخصیتی کاستا و مک کری بودند. ارزیابی الگوی پیشنهادی با استفاده از روش الگویابی معادلات ساختاری و بوت استراپ مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که اثرات مستقیم خودشناسی انسجامی، صفات شخصیت و خودشفقتی بر سلامت روان معنی دار هستند. همچنین نتایج مسیرهای میانجی نشان داد که نقش واسطه ای خودشفقتی در رابطه خودشناسی انسجامی و صفات شخصیت بر سلامت روان معنیدارند. نتایج این بررسی نشان داد که تقویت خودشناسی و همچنین آموزش خودشفقتی، می تواند نقش موثری در سلامت روان و توانمند سازی دانش جویان داشته باشد.
Keywords:
Authors
مریم اسماعیلی
گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی روان شناسی،دانشگاه اصفهان
احمدی زینب
دانشگاه اصفهان. دانشکده علوم تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :