جایگاه مدرسه از دیدگاه امام خمینی و مقام معظم رهبری
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 151
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_193
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1402
Abstract:
اهمیت و ضرورت نظام تعلیم و تربیت برهیچ کس پوشیده و پنهان نیست و آدمی بدون این مقوله فاقد همه چیز می باشد. رسالت اصلی همه انبیاء و اولیاء الهی تربیت و پرورش و تزکیه ورساندن انسان به سعادت و کمال است که خود منطبق با نیازهای فطری و درونی آدمی می باشد و همه صاحب نظران علوم تربیتی و مربیان تعلیم و تربیت بر این مساله اتفاق نظر دارندکه تربیت همواره باید همراه و حتی مقدم بر تعلیم باشد که همانا هدف والای خلقت در افرینش نیز می باشد. بعد از خانواده مدرسه مهم ترین نقش تربیتی را برای فرد در جامعه ایفاءمی کند علاوه برآموزش های رسمی، آموزش های غیررسمی مانند رفتارها و برخوردهای اجتماعی و...نیز به فرد آموزش می دهد. این پژوهش با تکیه بر منابع کتابخانه ای در پی آن است به بررسی جایگاه مدرسه از دیدگاه امام خمینی و مقام معظم رهبری بپردازد.
Keywords:
Authors
زیبا احمدی
کارشناسی شیمی، دانشگاه فیروزآباد
جابر انصاری
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث، دانشگاه پیام نور مرکز تفت
زهرا کریمی علویجه
کارشناسی ارشد علوم قرآنی اعجاز، دانشگاه علوم قرآن و حدیث واحد دولت آباد
لیلا حسن غلامعلی
کارشناسی جغرافیا، گرایش روستایی، دبیر ابتدایی