شناسایی شاخصه های تقویت کننده باورهای ضمنی مدیران مدارس
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 186
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPCS01_196
Index date: 13 April 2023
شناسایی شاخصه های تقویت کننده باورهای ضمنی مدیران مدارس abstract
آموزش و پرورش به عنوان اساس و زیربنای توسعه فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی هر جامعه است، که امروزه در اغلب کشورها به عنوان صنعت رشد قلمداد می شود و بیشترین بودجه دولتی را پس از امور دفاعی به خود اختصاص می دهد. از آنجایی که بخش قابل توجهی از فعالیت های آموزش و پرورش در مدارس صورت می گیرد مدارس به عنوان یک نظام اجتماعی حساس و مهم، از جایگاه خاصی برخوردارند. مدارس در صورتی خواهند توانست وظیفه خطیری را که به دوش آن هاست به نحو احسن انجام دهند که سازمان های سالم و پویایی باشند. این نوشتار با تکیه بر منابع مطالعاتی در پی آن است به بررسی شاخصه های تقویت کننده باورهای ضمنی مدیران مدارس بپردازد.
شناسایی شاخصه های تقویت کننده باورهای ضمنی مدیران مدارس Keywords:
شناسایی شاخصه های تقویت کننده باورهای ضمنی مدیران مدارس authors
هادی آتش پوش
کارشناسی تاریخ، دانشگاه پیام نور بیضا شیراز
پریوش لرکی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد شادگان
ناهید مشرفی زاده
کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه آزاد واحد آبادان و خرمشهر
امید فرجیان
کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز