بررسی تغذیه ناسالم دریادگیری دانش آموزان

یکی ازفاکتورهای مهم در رشد جسمی و روحی کودکان تغذیه است.تغذیه نقش مهمی در سلامت انسان ومیزان یادگیری او دارد. و انرژی مورد نیاز بدن را تامین می کند.لذا میبایستی به تغذیه کودکان و نوجوانانتوجه ویژه ای شود. تغذیه ی مناسب دانش آموزان نیز به دلیل شرایط سنی، تحرک و فعالیت بدنی آن ها ودرس خواندن و انجام تکالیف مدرسه می تواند نقش بسیار مهمی بر اعصاب و روان آنها داشته باشد. در مقابلسوء تغذیه کودک نیز او را از شرایط ایده آل یادگیری دور میکند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش تغذیهناسالم در یادگیری دانش آموزان است. پژوهش حاضر جزء تحقیقات توصیفی به حساب می آید که در اینراستا از مطالعات کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. با توجه به اطلاعات جمع آوری شده ، ازاین پژوهش میتوان این نتیجه گیری را انجام داد که تغذیه ناسالم به عنوان یک متغیر مستقل در یادگیری بهعنوان یک متغیر وابسته، تاثیر میگذارد. با توجه به این یافته ها می توان گفت دانش آموزانی که از تغذیهمناسب بهره می برند در کسب دانش و یادگیری بهتر عمل می کنند و در این زمینه موفق تر هستند و دانشآموزانی که به هر دلیلی از کسب تغذیه مناسب بی بهره هستند در زمینه یادگیری، از دوستان و همکلاسیهای خود نا موفق تر ونسبت به آنها ازلحاظ درسی درمدرسه عقب ترهستند.

Keywords:

تغذیه ناسالم , یادگیری , دانش آموزان