بررسی تاثیر نقش خانواده ومحیط دریادگیری دانش آموزان
Publish place: The 6th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 171
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF06_122
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
Abstract:
خانواده , اولین نهاد موثر در تربیت , شکوفایی استعداد ها و رشد شخصیت فردی و اجتماعی کودک است . بدین جهتپرداختن به مسائل تربیتی مربوط به آن اجتناب ناپذیر است . هدف از این مقاله ، بررسی نقش خانواده به عنوان اولین کانونتربیتی ، بر شخصیت کودک و تاثیرات ناشی از مسائل و مشکلات خانواده اعم از طلاق ، فقر عاطفی و ... بر شخصیت کودکویاگیری است . در این مقاله با بررسی و تحقیقات کتابخانه ای و تجزیه و تحلیل آنها، ابعاد گوناگون خانواده ، تعلیم و تربیت وتاثیرات آن بریادگیری کودک پرداخته شده است بسیاری از اخلاقیات و رفتارهای پر اهمیت و کاربردی دانش آموزان درمحیطی شکل می گیرد که در آن یاد می گیرند و آموزش می بینند. اهمیت دادن به فضاهای آموزشی و رعایت اصول واستانداردهای مربوط به آن در طراحی این مراکز منجر به خلق محیطی متناسب با خواسته های روانی دانش آموزان و درنتیجه جامعه می گیردد. لذا از مهمترین و قابل توجه ترین مواردی که باید در بحث آموزش و یادگیری مورد بحث و گفتگوقرار گیرد و به آن جامه ی عمل پوشانسده شود، مسئله ی محیط آموزشی است. نتایج حاصله نشان دهنده ی آن است کهخانواده در طول زندگی فرد و بر تمامی ابعاد فردی ، اجتماعی ، عاطفی ، تحصیلی ، خلق و خوی و... تاثیر گذار است و نقشعمده ای در حیات فرد ایفا می کند
Keywords:
Authors
رضا یزدان پناه
آموزگار اداره آموزش وپرورش شهرستان چابهار
محمد بلوچی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزادچابهار
حبیبه پاسره
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزادچابهار
مجید جشیره
مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحدچابهار