بررسی تاثیر مشاوره گروهی آموزش روان در پیشرفت تحصیلی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات تهران
Publish place: The 6th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 88
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF06_137
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
Abstract:
هدف بررسی این است که به مشاوره گروهی آموزش روانی بر روی پیشرفت تحصیلی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات تهران را مورد بحث و بررسی قرار دهد. این نمونه شامل ۲۲ دانشجوی مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات تهران بود که از GPA غیر مطلوب ادراک شده، بدست آمده بود. ابزارهای بررسی، شامل موارد زیر بود:-۱مشاوره گروهی آموزش روانی -۲مقیاس هایی که به ارزیابی تنش و راهبردهای غلبه برآن و خودباوری می پرداخت. یافته های بررسی نشان داد کهGPA، استرس یا تنش و راهبردهای غلبه بر آن و خودباوری در گروه آزمایش، پس از مداخله، به طور قابل توجهی متفاوت بود اما در گروه کنترل، تفاوت قابل توجهی مشاهده نشد.
Keywords:
مشاوره گروهی آموزشی روان , پیشرفت تحصیلی , دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات تهران.
Authors
روح انگیز امینی موغاری
دانشجوی دکتر، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران