بررسی رابطه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و پیوند با مدرسه با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 6th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 95
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF06_175
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و پیوند با مدرسه و پیشرفت تحصیلی صورت گرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی میباشد. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش آموزان شهرستان میانه درسالتحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود. واز طریق روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و در پژوهش شرکت داده شدند. نتایج نشان می دهد که بین شبکه های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی رابطه منفی و بین پیوند با مدرسه و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت وجود دارد.
Keywords:
Authors
محمدمهدی قاسمی باغجقاز
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشکده علوم قرانی مراغه