شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر کاهش مصرف آب توسط دانش آموزان از دیدگاه معلمان با استفاده از ماتریس SWOT
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 293
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NWWCE04_102
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
Abstract:
کاهش منابع آب در ایران، نیاز به برنامه ریزی جهت بهینه سازی را ضروری می سازد. در این میان، مدارس به عنوان یکی از مهم ترین مراکز تجمعی ، نقش مهمی دارند؛ بنابراین این مطالعه با هدف شناسایی عوامل موثر بر کاهش مصرف آب در دانش آموزان با استفاده از ماتریس SWOT انجام شده است . در این مطالعه ، جهت شناسایی نقاط ضعف ، قوت، تهدید و فرصت ، آموزشهای مرتبط با روش SWOT، برای کارشناسان مربوطه انجام شد و سپس عوامل داخلی و خارجی موثر بر هدف مطالعه به روش بارش افکار شناسایی و با استفاده از ماتریس SWOT اولویت بندی گردید. از بین ۱۷ عامل موثر داخلی ، ۱۱ نقطه قوت شناسا یی شد که "نصب پوسترهای آموزشی در سالن مدرسه " با ۲۴/۰ امتیاز و "استفاده از بازی در آموزش مصرف صحیح آب به جای سخنرانی صرف" با ۲۱/۰ امتیاز در اولو یت قرار گرفتند. هم چنین از بین ۱۲ نقطه ضعف "نبود هماهنگی بین سخن و عمل برخی مربیان در مدارس" و نیز "عدم تخصیص بودجه برای تعویض شیرآلات مدرسه و تبد یل وضعیت آن به هوشمند" به عنوان با اهمیت ترین نقاط ضعف این سامانه محسوب شدند. براساس نتایج مطالعه ، استراتژی مشخص شده برای مدیریت پیشگیرانه در راستای هدف مطالعه ، تدافعی (WO) است که بر این اساس برنامه ریزی جهت کاهش نقاط ضعف و استفاده از فرصت های موجود جهت کاهش آسیب پذیری ناشی از تهد یدها ضروری است
Keywords:
Authors
ابوالفضل کاظم زاده نوش آبادی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، ایران
امین غلامی نشلجی
کارشناسی علوم تربیتی، ایران
مهدی ضیائی
کارشناسی علوم تربیتی ، ایران
محمدحسن طحان مفرد طاهری
کارشناسی علوم تربیتی، ایران
عباس حسن پور محمودآبادی
کارشناسی علوم تربیتی، ایران
محمدحسین ارباب نوش آبادی
کارشناسی علوم تربیتی، ایران