نقش و جایگاه فقه در تربیت و ارکان آن

فقه اسلامی عهده دار پاسخ گویی به نیازهای فقهی در عصرهای متمادی و برای نسل های گوناگون بوده است. با توجه به تحولات فرهنگی و اجتماعی و پیشرفت علوم انسانی، نیازهای جدیدی در عرصه شریعت پیدا می شود که فقه خود را موظف به پاسخ گویی به آن ها می داند و در پرتو ایفای این رسالت به رشد و توسعه می رسد. جمع آوری و تدوین مجموعه موضوعات تربیتی و پاسخ های فقهی مربوط به آن ها می تواند به تدوین عرصه «فقه تعلیم و تربیت» بینجامد. این مقاله در صدد بررسی جایگاه فقه در تربیت و ارکان آن می باشد.

Keywords:

تعلیم و تربیت , فقه , آموزش.

Authors

زهرا دهقانی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد سپیدان.

الهام دریس

کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد کازرون.

رحیم کرمی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد کازرون فارس

فرزانه بهزادفر

کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی شیراز.

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1632416

شناسه ملی سند علمی:

EPCS01_379

تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1402

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

دهقانی، زهرا و دریس، الهام و کرمی، رحیم و بهزادفر، فرزانه،1400،نقش و جایگاه فقه در تربیت و ارکان آن،The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies،Bushehr،https://civilica.com/doc/1632416

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Sepidan

Type of center: Azad University

Paper count: 599

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.