نوآموزگاران و مشکلات پیش روی آنان در نظام آموزشی

در دنیای امروزه دیگر به سرمایه های طبیعی به اندازه سرمایه های انسانی توجه نمی شود. انسان صلاحیتدار پایه و اساس کشور به شمار می رود.زیرا در زمینه های گوناگون تعلیم دیده و توانایی پیشرفت دارد و می تواند جامعه را توسعه داده و به پایداری آن بیانجامد.یکی از عوامل تاثیر گذار در هر سازمانی،نیروی انسانی آن سازمان است در واقع یکی از عوامل درونی در هر سازمان به شمار می آید.آموزش و پرورش نیز با گسترش علوم و تجارب بشری و توسعه فناوری و پیشرفت های صنعتی، از شاخص های مهم رشد در هر جامعه به شمار می رود. سازمان آموزش و پرورش از سازمان هایی به شمار می رود که ازنیروی انسانی بیشتر برخوردار است و توسط همین نیروی انسانی به هدف اصلی خود در زمینه تعلیم و تربیت جامعه عمل می پوشاند. در واقع تربیت نیروی فعال ماهر از وظایف اصلی این سازمان است. یکی از عوامل نیروی انسانی که در میان ارکان مدرسه دارای جایگاه بالایی می باشد آموزگاران هستند که دارای نقش والایی می باشد. اینکه به کارگیری آموزگاران از چه فرایندی پیروی می کند،چه چالش هایی را دارد و چه مراحلی را باید بپیماید و یا اینکه چه بخش ها و واحدهای در وزارت آموزش و پرورش درگیر این مسئله می باشند اغلب از نظرها دور ماند است. هدف از پژوهش پیش رو بررسی مشکلات پیش روی نوآموزگاران در نظام آموزشی است که نویسنده گان تلاش دارند با رویکردی توصیفی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و مقالات مروری به ابعاد این موضوع بپردازند.

Keywords:

نوآموزگاران , آموزش ضمن خدمت , معلم , نظام آموزشی