بررسی تاثیر ورزش بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در آموزش وپرورش ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر فعالیت های ورزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در آموزش و پرورش در ایران است. جامعه آماری تحقیق دانش ­آموزان ۱۸ دبیرستان شهر ایلام بود (۳۷۵۳ = N) که از بین آن ها دانش آموزان ۸ دبیرستان به صورت تصادفی - خوشه ای برای نمونه تحقیق انتخاب و سپس به طور تصادفی دبیرستان ­ها به طور تصادفی به ۴ گروه تجربی و شاهد تقسیم شدند. برای ورود دانش آموزان به دوره پژوهشی همه آن ها بر مبنای سن، قد، وزن و نمره تربیت بدنی نیمسال تحصیلی قبل از ورود به دوره همسان سازی شدند. آزمودنی ­های گروه­های­ تجربی در نیمسال دوم تحصیلی ۹۲-۹۱ رشته­ های ورزشی والیبال، بسکتبال، دوومیدانی و بدمینتون را به مدت یک نیمسال تحصیلی و هر هفته ۲ جلسه به فعالیت پرداختند. آزمودنی­های گروه­های شاهد فقط در درس تربیت بدنی شرکت کردند. برای دستیابی به اهداف تحقیق از پرسشنامه سلامت عمومی ۲۸ سوالی استفاده شد. روایی پرسشنامه به تایید ۱۵ تن از متخصصین مدیریت ورزشی رسید. برای دستیابی به پایایی پرسشنامه در یک مطالعه مقدماتی با ۳۰ آزمودنی و با آلفای کرونباخ ۰/۹۳ محاسبه شد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از روش ­های آمار توصیفی و استنباطی از جمله کلموگروف- اسمیرنوف، تحلیل مسیر، آزمون تی مستقل، تی تک گروهی، تحلیل واریانس یک طرفه، آزمون تعقیبی شفه، رگرسیون خطی و رگرسیون چندگانه با کمک نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که بین فعالیت ورزشی رشته­ های گروهی و انفرادی و میزان پیشرفت دانش­ آموزان ارتباط معناداری وجود دارد.

Keywords:

ورزش , پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان