بررسی عوامل اجتماعی موثر بر نشاط اجتماعی و سلامت روانی دانش آموزان مقطع متوسطه استان سمنان

هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل اجتماعی موثر بر نشاط اجتماعی و سلامت روانی دانش­آموزان مقطع متوسطه استان سمنان بود. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری دانش­آموزان مقطع متوسطه استان سمنان در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ بودند (۴۵۸۳۴ نفر). از میان این افراد، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای و بر مبنای جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) ۴۸ کلاس (۷۸۴ دانش آموز) به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار تحقیق، پرسشنامه بود. برای تحلیل داده ها آزمون های کلموگروف- اسمیرنوف، کروسکال-والیس، ضریب همبستگی و آزمون رتبه­ بندی فریدمن اجرا شد. یافته ­ها نشان داد که نشاط اجتماعی با تمامی عوامل اجتماعی (به­جز دینداری ۰۴۰/۰=r) رابطه معنا دار دارد. بین تمامی عوامل اجتماعی (به­جز احساس ناامنی ۰۵۱/۰=r) با سلامت روانی نیز رابطه معنا دار وجود دارد. با توجه به یافته­ها می­توان اظهار کرد که ایجاد نشاط اجتماعی و سلامت روانی در بین دانش ­آموزان به صورت تک علتی نمی­ باشد و عوامل مختلفی در ایجاد و تقویت این متغیرها نقش دارند. بنابراین، به نظر می ­رسد باید تمامی ظرفیت ­ها برای ایجاد نشاط اجتماعی و سلامت روانی دانش ­آموزان به کار گرفته شوند که این موضوع نیاز به سیاست­ گذاری­ ها و برنامه­ ریزی­ های کوتاه­ مدت، میان­ مدت و بلندمدت زیادی دارد.

Keywords:

اعتماد , دینداری , شادکامی , شبکه روابط اجتماعی , محرومیت نسبی