شناسایی موانع اجرای تحقیقات در واحدهای آموزشی استان سیستان و بلوچستان
Publish place: The first international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 125
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF01_051
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1402
Abstract:
این پژوهش باهدف شناسایی موانع و چالش های اجرای تحقیقات در واحدهای آموزشی استان سیستان وبلوچستان،به روش توصیفی از نوع پیمایشی اجراشد. جامعه آماری پژوهش شامل ۲۲۰ نفر از مدیران مدارس بوده که ۱۶۶ نفر بهصورت تصادفی با استفاده از فرمول کوکران انتخاب گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخت های است که شامل۲۱ سوال با مقیاس چهارگزینه ای لیکرت (کاملا موافقم موافقم مخالفم کاملا مخالفم) تهیه گردید.نتایج بدست آمده حاکی از این است که مهم ترین موانع و چالش های اجرای پژوهش در مدارس به ترتیب درجه اهمیت عبارتند از:نقص قوانین و مقررات، کمبود بودجه و امکانات، عدم حمایت جدی از پژوهشگران، ناکارآمدی شیوه آموزشی وارزشیابی وعدم بکار گیری یافته های پژوهشی در واحدهای آموزشی هستند
Keywords:
Authors
علیرضا اذرسا
دانشجوی کارشناسی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
نجمه راز
دانشجوی کارشناسی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
سعید دانش زائی
دانشجوی کارشناسی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
فاطمه قوم دوست نوری
دانشجوی کارشناسی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان