تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی در افزایش خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی: یکمقاله مروری
Publish place: The first international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 324
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF01_077
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1402
Abstract:
بدیعه پردازی یکی از روش های فعال یادگیری است که خلاقیت دانش آموزان را افزایش می دهد. هدف از پژوهشبررسی مروری مقالات فارسی است که در مورد روش تدریس بدیعه پردازی در دانش آموزان دوره ابتدایی صورت گرفتهاست .روش کار :در این مقاله مروری ابتدا از پایگاه های در پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاه SID وبانک اطلاعاتنشریات کشور(مگیران) با کلید واژه بدیعه پردازی، دانش آموزان ۶۷ مقاله پیدا شد. که با بررسی عنوان و چکیده ومتن مقالات تعداد ۷ مقاله مرتبط یافت شد. هدف از این تحقیق بررسی مروری تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی برخلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد. با توجه به نتایج مقالات بررسی شده نشان داد که روش تدریس بدیعهپردازی سبب افزیش خلاقیت دانش آموزان در دوره ابتدایی می شود. اجرای موثر برنامه های درسی و آموزشی نیازمندفراهم کردن بسترها و به کارگیری ابزارهای مناسب می باشد
Keywords:
Authors
جعفر روایی
کارشناس ارشد سلامت سالمندی،
زهرا مهربان سرآسیاب
کارشناس آموزش ابتدایی
زینب کابلی
کارشناس آموزش ابتدایی
زینب مرادی سیرچی
کارشناس ارشد مشاوره تحصیلی