نگاهی بر تربیت اخلاقی فراگیران مدارس:ارکان، اهداف و فواید

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 94
  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1106

تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402

Abstract:

ارزش های اخلاقی ما را به مسیر درست هدایت می کنند تا زندگی مان را هدایت کنیم. بیان این موارد از روزهای اولیه به فرد کمک می کند تا بین درست و نادرست تمایز قائل شود. این ارزش ها شامل عواملی مانند دوست داشتن دیگران، کمک به دیگران، احترام به دیگران، اخلاق، صداقت و غیره است. در نهایت، به ساختن فردی با فکر بالا و پیمودن مسیر درستکاری کمک می کند.تربیت اخلاقی به موضوعی مهم و ارزشمند در مدارس ابتدایی تبدیل شده است. آموزش اخلاقی در مدارس ابتدایی به فراگیران کمک می کند تا فضایل و عادات اخلاقی را که شخصیت آنها را خارج از کلاس می سازد، تلقین کنند. در حالی که کودکان می توانند در ریاضیات، علوم و ادبیات خوب باشند، اما اگر فاقد مهارت های انسانی اولیه یا مهارت های تعامل انسانی باشند، استعدادهای آنها هیچ ارزشی ندارد. ما باید این واقعیت را در نظر داشته باشیم که تربیت اخلاقی را می توان به طور موثر به دانش آموزان ابتدایی از طریق مثال و نه از طریق ادراکات منتقل کرد. از آنجایی که بچه ها ناظر خوبی هستند، متوجه همه کارهای ما می شوند. آنها به تماشای ما ادامه می دهند، بنابراین سعی کنید نمونه ای برای پذیرش آنها باشید. آموزگاران نیز باید از نوع همراهی خود آگاه باشند. آموزگاران و والدین همیشه باید رفتار کودکان را زیر نظر داشته باشند. آنها باید بتوانند ارزش های اخلاقی را در زندگی عملی به کار گیرند. محیط اطراف نیز می تواند آنها را در ایجاد ارزش های اخلاقی تحت تاثیر قرار دهد. این پژوهش به بررسی اهمیت و ضرورت تربیت اخلاقی فراگیران در مدارس پرداخته و از اسناد کتابخانه ای همچون مقالات، پایگاه های آموزشی و .... در راستای موضوع نیز بهره برده است.

Authors

سیدرضا موسوی اعلا

کارشناسی الهیات دانشگاه تهران مجتمع آموزش عالی قم