بررسی اثرات نامطلوب فناوری بر فرآیند یاددهی یادگیری در مدارس

در این مقاله به بررسی اثرات منفی تکنولوژی در یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است. مزایا و معایب فناوری در کلاس درس همیشه مورد بحث بوده است. وقتی به کلاس درس فکر می کنیم، ممکن است برخی از ما تصاویر کلاسیکی از فیلم ها و برنامه های تلویزیونی مورد علاقه خود در ذهنمان گیر کرده باشد، البته اگر تجربیات گذشته مان نباشد. در ذهن خود، احتمالا هنوز دبیری را می بینید که نام خود را روی یک تخته سیاه، یک مداد، کاغذ، و یک کتاب درسی ۵۰۰ صفحه ای استفاده شده روی میز شما می نویسد. از سوی دیگر، بسیاری از کسانی که در مدارس هوشمند بودند نمی توانند کلاسی را بدون استفاده از نوعی فناوری تصور کنند آن ها در کلاس هایی با تلویزیون یا پروژکتور بزرگ شدند تا فرآیند تدریس را از هر جهت ساده تر کنند. امروزه، بیشتر تکالیف روزانه مدرسه با رایانه و تبلت انجام می شود و دانش آموزان می توانند کتاب های درسی خود را دانلود کنند. مزیت اصلی استفاده از فناوری در کلاس این است که دبیران می توانند برنامه های درسی را متناسب با سبک یادگیری هر دانش آموز تنظیم کنند. هر بچه ای متفاوت است. برخی از آنها بیشتر از دیگران بصری هستند. امروزه می توان به دانش آموزان خاصی این فرصت را داد تا آنچه را که از طریق برنامه های نرم افزاری فعلی روی تبلت ها یا رایانه ها آموخته اند، نشان دهند. اگر برخی از دانش آموزان ترجیح می دهند هنگام یادداشت برداری نقاشی بکشند، شاید ایجاد اینفوگرافیک دیجیتال برای آنچه یاد گرفته اند سرعت بیشتری برای دانش آموزان شما باشد. روش های بی شماری وجود دارد که در آنها می توان درس ها را از طریق روش های آموزش ترکیبی و تعدیل شده به سبک یادگیری تدریس کرد. دانش آموزان و دبیران راه های بیشتری نسبت به قبل برای یادگیری و آموزش دارند.

بررسی اثرات نامطلوب فناوری بر فرآیند یاددهی یادگیری در مدارس Keywords:

تکنولوژی و آموزش , فناوری , کلاس درس , مدرسه , دانش آموزان