بررسی نحوه شکل گیری هویت ایرانی- اسلامی کودکان

هدف اساسی پژوهش حاضر ارائه راهکارهای اجرایی برای تقویت هویت اسلامی -ایرانی کودکان در مراکز پیش دبستانی می باشد. اطلاعات این پژوهش به شیوه توصیفی و از تحلیل اسناد و مدارک، گزارشهای تحقیقی، منابع چاپی و الکترونیکی استخراج گردیده است. با توجه به پیچیدگی های دنیای کنونی و احاطه شدن کودکان توسط انواع رسانه های دیداری و شنیداری و به ویژه فضای مجازی، و این که هویت اشخاص در دوران کودکی شروع به تکوین و شکل گیری می کند و در دوره نوجوانی و جوانی به تثبیت می رسد، ارائه ی راهکارهای عملی و علمی، قابل اجرا و متناسب با نظام آموزشی و فرهنگ اسلامی- ایرانی در آموزش و پرورش کشور بسیار ضروری می نماید. دوران پیش دبستانی با توجه به نقشی که در شکل گیری شخصیت و هویت هر فرد دارد یکی از مهمترین دوره های زندگی محسوب می شود. با توجه به اهمیت این دوره باید با سرمایه گذاری مناسب در مقطع پیش دبستانی و همچنین فراهم آوردن محیطی مطلوب، زمینه را برای رشد و پرورش کودک فراهم کرد و برای تحکیم و اعتلای هویت ملی نوآموزان در قالبی ایرانی- اسلامی، باید از راهکارهای بسیار ساده و غیرمستقیم و یا به عبارتی نامحسوس استفاده شود. مستقیم گویی در مورد هویت ملی برای این رده سنی نامفهوم و بی فایده خواهد بود.

Keywords:

هویت , اسلامی- ایرانی , پیش دبستانی , کودکان