بررسی علل ضعف دانش آموزان دوره ابتدایی در درس املاء

در مقاله حاضر به بررسی علل ضعف دانش آموزان دوره ابتدایی در درس املاء پرداخته شده است. روش تحقیق پژوهش حاضر باروش علمی مروری(کتابخانه ای)انجام گرفته شده است و در تهیه ی آن از انواع مقالات ،کتاب ها ،مجلات و...معتبر استفاده شده است.هدف پژوهش حاضر،تحلیل و دسته بندی اشتباهات املایی است.نتایج پژوهش نشان می دهد ، اشتباهات املایی که مربوط به حساسیت شنیداری است ، اشتباهات املایی که مربوط به عدم دقت دانش آموز است، اشتباهاتی که مربوط به حافظه ی توالی دیداری ، مهم ترین و موثرترین علل های ضعف دانش آموزان دوره ابتدایی در درس املاء تشخیص داده شد.

Keywords:

املا , دسته بندی اشتباهات , , دوره ابتدایی ,