بررسی روابط تعامل بین معلم و دانش آموزان بر امید تحصیلی

هدف پژوهش بررسی روابط تعامل بین معلم و دانش آموزان بر امید تحصیلی است . جامعه آماری این پژوهش ، شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوم شهر شیراز بودند که به سوالات پرسشنامه های استاندارد امید تحصیلی اسنایدر(۱۹۹۱) و تعامل معلم با دانش آموزان مورای و زوویچ (۲۰۱۰) پاسخ دادند. نتایج نشان داد که مقدار ضریب همبستگی بین تعامل بین معلم و دانش آموزان بر امید تحصیلی با مقدار ۲۹/۰ در سطح ۰۱/۰ معنی دار است .

Keywords:

تعامل بین معلم و دانش آموزان , امید تحصیلی , مقطع متوسطه , شهر شیراز

Authors

سعید طالبی

دانشیار، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1641449

شناسه ملی سند علمی:

NCPP09_257

تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

طالبی، سعید،1401،بررسی روابط تعامل بین معلم و دانش آموزان بر امید تحصیلی،The 9th National Conference of Positive Psychology News،Bandar Abbas،https://civilica.com/doc/1641449

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Payame Noor University

Type of center: پیام نور

Paper count: 82,472

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.