شناخت نظریه ها و صاحب نظران حوزه بهزیستی به منظور بهبود عملکرد دانش آموزان

امروزه گروهی از پژوهشگران حوزه سلامت روانی ملهم از روان شناسی مثبت نگر، رویکرد نظری و پژوهشی متفاوتی برای تبیین و مطالعه این مفهوم برگزیده اند. آنان سلامت روانی را معادل کارکرد مثبت روانشناختی ، تلقی و آن را در قالب اصطلاح" بهزیستی روانشناختی "مفهوم سازی کرده اند. این گروه نداشتن بیماری را برای احساس سلامت کافی نمی دانند، بلکه معتقدند که داشتن احساس رضایت از زندگی ، تعامل کارآمد و موثر با جهان، انرژی و خلق مثبت ، پیوند و رابطه مطلوب با جمع و اجتماع و پیشرفت مثبت ، از مشخصه های فرد سالم است . داشتن ارتباط مثبت با دیگران به معنی داشتن رابطه با کیفیت و ارضاکننده با دیگران است . افراد با این ویژگی عمدتا انسان هایی مطبوع، نوع دوست و توانا در دوست داشتن دیگران هستند و می کوشند رابطه ای گرم بر اساساعتماد متقابل با دیگران، ایجاد کنند. مولفه هدفمندی در زندگی ، به مفهوم دارا بودن اهداف درازمدت و کوتاه مدت در زندگی و معنادار شمردن آن است . فرد هدفمند نسبت به فعالیت ها و رویدادهای زندگی علاقه نشان می دهد و به شکل موثر با آنها، درگیر می شود.

Keywords:

بهزیستی , ریف , روانشناسی , یادگیری .