چگونه توانستم طاها .... را در حل مشکل نارسا نویسی حل کنم ؟

به اعتقاد بسیاری از متخصصان ،بزرگترین اختراع بشر نوشتن است .تعریف نوشتن ۱ : شکل مکتوب زبان.اما نوشتن و نویسندگی می تواند هزاران تعریف منطقی و فرامنطقی و مختلف داشته باشد؛ این تعاریف می توانند شاعرانه ، فلسفی ، طنز، روانشناسانه و… باشند. واژه اولین ابزار ارتباطی ۲است . یکی از اختلالات ۳بسیار رایج یادگیری،اختلال خواندن است . امروزه نوشتن نخستین نشانه باسوادی است و اهمیت صحیح نوشتن کلمه ها به اندازه ای است که مردم به طور عموم غلط نوشتن کلمات را آشکارترین نشانه بی سوادی می دانند. دانش آموزان مبتلا به نارسا نویسی ممکن است یکی یا همه موارد زیر را در عملکرد نوشتن از خود نشان دهند:- بد نوشتن شکل حروف یا به اصطلاح خرچنگ قورباغه نویسی .- حروفی که یا خیلی بزرگ اند یا خیلی کوچک ، یا یکنواخت نیستند، یعنی بعضی را خیلی بزرگ و بعضی را خیلی کوچک م ی نویسند.- بالا یا پائین خط نوشتن در مواردی که حروف باید روی خط نوشته شوند.- نوشتن کلمات به صورت شلوغ وفشرده ( به هم چسبیده ).- فاصله زیاد انداختن بین کلمات یا هجاها یا یکنواخت نبودن این فاصله ها. .در این اقدام پژوهی ۴ مشکل نارسا نویسی ۵ طاها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ،این دانش آموز در نوشتن مشکل داشت و به دنبال آن در دیگر دروس هم همچون ریاضی دچار مشکل بود .در ادامه راهکار هایی زیادی همچون تمرین با جدول ترکیب کلمات و گامهایی برای افزایش هماهنگی دست ، تقویت عضلات دست و راهکار های مختلفی برای بهبود املا کار شد که توانست تا حد قابل قبولی مشکل نارسا نویسی او را حل کند.رشد او در نوشتن باعث پیشرفت او در دیگر دروس مانند املا و ریاضی شد.

Keywords:

ابزار ارتباطی , اختلال , اقدام پژوهی , نارسانویسی , هجا