موضوع درس پژوهی: مواد اطراف ما

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 241

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP09_520

تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402

Abstract:

انسان از همان بدو تولد تلاش کرده است که تاریکی ها و ظلمات جهان را با نور و آگاهی و دانشی که داشته روشن نماید، در این میان معلمان با پژوهش و جستجویی که دارند در پی تلاش برای هر چه بهتر دانش هستند. درس پژوهی یک رویکرد ساختارمند مطالعه، توسعه و بهبود آموزش و یادگیری است. به بیان دیگر درس پژوهی یک چرخه پژوهشگری درباره یادگیری دانش آموزان است که به منظور ارتقای یادگیری معلمان و اصلاح و بهبود آموزش اجرا می شود. درس پژوهی فعالیت اشتراکی معلمان برای طراحی دروس به منظور فراهم کردن بهترین فرصت یادگیری برای دانش آموزان است. درس پژوهی اینگونه است که نه توسط یک فرد بلکه توسط گروهی از معلمان هم رشته انجام می شود که روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار می دهند و باهم به نقد و شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مسئله می نمایند، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش می کنند و نتایج را در کلاس به صورت طبیعی می آزمایند و نتایج را در اختیار دیگران قرار می دهند . در درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره رفع گردد.

Authors

مریم کوتی

کارشناسی ارشد تاریخ تشیع دانشگاه پیام نور تهران جنوب

هیام جرفی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی آزاد دزفول

مهدی سلمان پور کوتی

فوق لیسانس آموزش و بهسازی نیروی انسانی پیام نور شیراز

احمد مرعی

فوق لیسانس تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور مرکز فسا

قاسم ساکی

فوق لیسانس قرآن و حدیث پیام نور مرکز سوسنگرد

سرور کوتی

کارشناسی راهنمایی مشاوره دانشگاه فرهنگیان اهواز