راهبردها، روش ها و فنون تدریس مناسب و موثر در آموزش علوم تجربی

هدف این تحقیق بررسی راهبردها، روش ها و فنون تدریس مناسب و موثر در آموزش علوم تجربی است. روش تحقیق این مطالعه توصیفی-تحلیلی بود که با استفاده منابع کتابخانه ای مورد بررسی قرار گرفته است. علوم تجربی یکی از دروس مهم دوره ی ابتدایی است و امروزه این حوزه آموزش ابتدایی شاهد تحوالت چشم گیری است، به نحوی که آموزش کاربردی این درس اهمیت بسیاری پیدا کرده و متولیان تعلیم و تربیت به دنبال کاربست و یادگیری عمیق در این درس هستند. ایجاد تحول در روندهای گذشته برای دستیابی به این اهداف اجتناب ناپذیر است. معلم یکی از عوامل اصلی و دارای نقش محوری در فرآیند یاددهی و یادگیری است. از آنجا که یک تدریس موفق میتواند سبب شکوفا شدن استعداد های دانش آموزان شود، یکی از مهم ترین مباحث تعلیم و تربیت، روش های تدریس میباشد. برنامه درسی علوم مدارس ابتدایی باید بطوری تهیه وتنظیم شودکه هدفهای علم آموزی در آن مد نظر قرار گیرد و در تدریس علوم ابتدایی نباید فقط به کتاب بسنده کرد چرا که بخش قابل توجه آن به کار های آزمایشگاهی، تجربی و عملی است. به همین منظور برای تدریس موثر در درس علوم ابتدایی بایستی دانش آموزان را فعال کرد چراکه هرقدر فراگیران در جریان یادگیری فعال باشند عملکرد آنان بهترخواهد بود.

Keywords:

علوم تجربی , روش تدریس , دانش آموز ابتدایی , فرایند یاددهی و یادگیری