بررسی مفهوم تعلیم و تربیت از دیدگاه سعدی با محوریت بوستان و گلستان

سعدی به گواهی آثارش به ویژه گلستان و بوستان، بیش از اغلب شاعران و سخن روایان خاور زمین در بند تعلیم و تربیت افراد بوده است و نظریات تربیتی و اخلاقی خود را به وجهی پی گیر و جدی و در عین حال روشن و رسا بیان کرده است . در این مقاله که به روش کتابخانه ای انجام شده است ، سعی ما بر این بوده است که مسائل پیرامون تعلیم و تربیت را در آثار شیخ اجل بررسی کنیم و چکیده ای از سخنان این شاعر بزرگ را برای داشتن آموزش و پرورشی پویاتر بیان کنیم . از جمله مهم ترین مسائل مطرح شده در این مقاله عبارت اند از: بررسی محیط و وراثت در تربیت افراد و تبیین جایگاه آنها، نقش استعداد های ذاتی افراد در تربیت پذیری و نیز نقش تجربه و زمان در امر تعلیم و تربیت . سعدی در دوران های زندگی افراد، کودکی و نوجوانی را مهم ترین دورهی زمانی برای تربیت پذیری معرفی می کند و آن را اثبات می کند.

Keywords:

بوستان و گلستان , آموزش و پرورش , تعلیم و تربیت , سعدی , وراثت , یادگیری