مروری بر شیوه های تقویت مشارکت و مسئولیت پذیری دانش آموزان
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 146
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_1598
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402
Abstract:
مسئولیت پذیری و مشارکت پذیری دانش آموزان به این معناست که دانش آموزان با حضور به موقع و منظم در کلاس ها در حال آماده شدن برای کلاس ها با کلیه لوازم مورد نیاز مراقبت خوب از اموال مدرسه انجام تمام تکالیف منزل زمان خود را به خوبی سازماندهی کنند. کودکان یا فرزندان در برهه ای از زندگی خود، متوجه می شوند در ارتباط با دیگران هستند و نمی توانند تنها باشند و باید به نیازها و خواسته ها و انتظارات دیگران پاسخ داده شود. یکی از مفیدترین روش های سازماندهی، برای یادگیری مشارکتی، آموزش نقش ها در داخل گروه است. این نقش ها فعالیت های مختلفی است که در کارگروهی استفاده می شوند. این نقش ها به دانش آموزان این امکان را می دهد که، ظرفیت ها و استعدادها و مهارت های خود را تقویت کنند. مقاله حاضر با مرور مقالات، مزایای مسئولیت پذیری و مشارکت پذیری دانش آموزان در مدرسه و راهکارهای آن را مورد بررسی قرار داده است.
Keywords:
Authors
فاطمه قاینی حصاروییه
کارشناسی امور تربیتی فرهنگیان زاهدان
مهری ایرندگانی
کارشناسی الهیات دانشگاه آزاد زاهدان
صابره هاشم نژاد
کاردانی علوم تجربی دانشگاه شهید باهنر کرمان
سمیه میرکازهی
کارشناسی ارشد زبان انگلیسی دانشگاه سیستان و بلوچستان
معصومه جانی ایرندگان
کارشناسی کامپیوتر دانشگاه آزاد خاش