ارزیابی خط مشی استخدام عضو هیئت علمی تحصیلات عالی افغانستان

این پژوهش در پی آن است تا خط مشی استخدام عضو هیئت علمی تحصیلات عالی در افغانستان را با روش تحلیل سیاستی ویلیام دان تجزیه وتحلیل نماید. استخدام عضو هیئت علمی تحصیلات عالی افغانستان همواره با مناقشات زیادی مواجه بوده است. بدین روی، تحلیل سیاستی دان، روشی مناسبی برای صورت بندی مشکل و ارائه راه حل مشکل استخدام است. در تحلیل سیاستی دان، ضمن اینکه سیاست های موجود و مسائل ناشی از آن تحلیل می گردد، توصیه های سیاستی به عنوان راهکارهای بدیل ارائه می گردد. یافته های پژوهش نشان می دهد که شرایط استخدام اعضای هیئت علمی در وزارت تحصیلات عالی با اوضاع بومی و کنونی جامعه افغانستان که سال های متمادی درگیر بحران های چندجانبه بوده، سازگاری ندارد. ازاین رو، توصیه می گردد برای استخدام، ضمن اینکه لازم است به معیارهای علمی و شاخص های جامعه جهانی توجه گردد، نباید از نیازهای علمی، ساختار و اوضاع سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جامعه افغانستان غفلت شود.، به صورت مشخص این پژوهش به دنبال یافتن پاسخ و تجزیه وتحلیل این مسئله است که ارزیابی خط مشی استخدام عضو هیئت علمی وزارت تحصیلات عالی افغانستان چگونه است؟ برای یافتن پاسخ به این پرسش اساسی، در این پژوهش تلاش شد در گام نخست، مبانی نظری پژوهش تبیین گردد و چگونگی استخدام عضو هیئت علمی افغانستان با اوضاع و شرایط برخی از دانشگاه ها و کشورهای دیگر مقایسه شود و پس از صورت بندی و ساختارمندی مسایل استخدام در تحصیلات عالی افغانستان، توصیه هایی به عنوان راهکارها و سیاست های مکمل و بدیل ارائه گردد.

Keywords:

, خط مشی , ارزیابی , استخدام , عضو هیئت علمی , , , تحصیلات عالی افغانستان