تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر اضطراب و استرس کرونا در دانشجویان

پریناز بنیسی; زهره خوش گفتار; سارا شهبازی

تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر اضطراب و استرس کرونا در دانشجویان

Publish place: Iranian Journal of Rehabilitation Research in Nursing، Vol: 9، Issue: 2

Publish Year: 1401

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1646239

Document National Code:

JR_IJRN-9-2_004

Index date: 7 May 2023

تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر اضطراب و استرس کرونا در دانشجویان abstract

مقدمه : پاندمی کووید-۱۹ یا کرونا باعث اضطراب و استرس فراوانی در بین همه دانشجویان به ویژه دانشجویان پزشکی شده است. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر اضطراب و استرس کرونا در دانشجویان واحد علوم پزشکی انجام شد. روش کار: این مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند. نمونه پژوهش ۱۷۰ نفر بودند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به صورت تصادفی با کمک قرعه کشی در دو گروه ۸۵ نفری شامل گروه های آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش ۴ جلسه ۹۰ دقیقه ای به مدت یک ماه تحت آموزش مهارت های ارتباطی قرار گرفت و گروه کنترل در این مدت آموزشی ندید و در لیست انتظار برای آموزش ماند. ابزارهای پژوهش فرم اطلاعات جمعیت شناختی، سیاهه اضطراب و مقیاس استرس کرونا بود. داده ها با آزمون های کای اسکوئر، تی مستقل و تحلیل کوواریانس تک متغیری در نرم افزار SPSS-۲۶ تحلیل شدند. یافته ها: یافته های آزمون های کای اسکوئر و تی مستقل نشان داد که گروه های آزمایش و کنترل از نظر جنسیت و میانگین سنی تفاوت معنی داری نداشتند (۰/۰۵P>). همچنین، یافته های آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری نشان داد که آموزش مهارت های ارتباطی باعث کاهش اضطراب و استرس کرونا در دانشجویان پزشکی شد (۰/۰۰۱P<). نتیجه گیری: نتایج حاکی از نقش موثر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش اضطراب و استرس کرونا در دانشجویان پزشکی بود. بنابراین، متخصصان سلامت می توانند از روش آموزش مهارت های ارتباطی در کنار سایر روش های آموزشی موثر برای بهبود ویژگی های روانشناختی مرتبط با کرونا استفاده کنند.

تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر اضطراب و استرس کرونا در دانشجویان Keywords:

communication skills , anxiety , corona stress , medical students , مهارت های ارتباطی , اضطراب , استرس کرونا , دانشجویان پزشکی.

تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر اضطراب و استرس کرونا در دانشجویان authors

پریناز بنیسی

MA Student, Department of Medical Training, Virtual School of Medical Education and Management, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran

زهره خوش گفتار

Assistant Professor, Department of Medical Training, Virtual School of Medical Education and Management, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran

سارا شهبازی

Instructor, Department of Surgery, School of Nursing and Midwifery, Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Bonyadi Naeini A, Moghiseh Z. Altmetric study of scientific outputs ...

Fathi Ashtiani A, Pirzadi H, Shokoohi-Yekta M, Tavallai SA. The ...

نمایش کامل مراجع