همبستگی تنش درک شده با رفتارهای خوردن در دانشجویان علوم پزشکی واحد تبریز دانشگاه آزاد اسلامی

مقدمه: تنش ناشی از تغییرات و فشارهای روزافزون زندگی امروزی گریز ناپذیر است و عامل خطری برای تغییر رفتارهای سالم می باشد. تغییر رفتارهای مرتبط با خوردن، به عنوان سبک مقابله با فشار روانی می باشد. هدف مطالعه حاضر تعیین همبستگی تنش درک شده با رفتارهای خوردن در دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تبریز بود. روش کار: مطالعه حاضر به روش توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل تمام دانشجویان علوم پزشکی مشغول به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تبریز در سال ۱۳۹۸ بود. نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای انجام و ۳۰۰ تن از دانشجویان انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده شامل پرسشنامه  جمعیت شناختی،  "مقیاس تنش درک شده"  (Perceived Stress Scale) و "پرسشنامه رفتار خوردن داچ" (Dutch's Eating Behavior Questionnaire) بود. روایی صوری و نسبت روایی محتوا براساس جدول Lawshe و پایایی به روش همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفا کرونباخ اندازه گیری شد. تحلیل داده ها در نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۲۲  انجام شد. یافته ها: میانگین و انحراف معیار تنش درک شده، رفتار خوردن مهاری، هیجانی و بیرونی به ترتیب ۳۳/۲۶ ± ۱۷/۶، ۳۸/۳۰ ± ۷۱/۹، ۵۲/۳۳ ± ۸۵/۹ و ۳۸/۲۹ ± ۲۶/۷ بود. همبستگی مثبت و معنا داری بین تنش درک شده با مولفه های رفتار خوردن هیجانی (۴۵۰/۰= r ,۰۰۱/۰>P) و بیرونی (۳۴۱/۰= r ,۰۰۱/۰>P) بدست آمد. این همبستگی در حد متوسط بود و به ترتیب ۲/۲۰ درصد و ۶/۱۱ درصد از رفتارها، قابل تبیین توسط تنش بودند. همچنین همبستگی بین تنش درک شده و مهاری معکوس و معنادار T اما ضعیف بود (۲۷۰/۰-= r ,۰۰۱/۰>P) و تنها ۳/۷ درصد از رفتار خوردن مهاری توسط تنش درک شده تبیین شد. نتیجه گیری: بین تنش درک شده با مولفه های رفتار خوردن هیجانی و بیرونی همبستگی مثبتی و با مولفه خوردن مهاری همبستگی منفی وجود دارد. درک وضعیت تنش می تواند یک هدف مهم درمانی برای رفتارهای خوردن نامناسب در بین دانشجویان باشد. بنابراین، پیشنهاد می شود برنامه های مداخله ای جهت بهبود رفتارهای خوردن افراد و کنترل چاقی با در نظر گرفتن وضعیت تنش انجام شود.

Keywords:

Perceived Stress , Eating Behavior , Student , Medical Sciences. , تنش درک شده , رفتار خوردن , دانشجو , علوم پزشکی.