رابطه مدیریت دانش با توانمندی سازی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۴ شهر شیراز

هدف از این تحقیق بررسی رابطه مدیریت دانش با توانمندی سازی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۴ شهر شیراز بوده است. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است جامعه آماری این تحقیق شامل معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۴ شهر شیراز که تعداد آنها بالغ بر ۱۵۰ نفر بود. برای تعیین حجم نمونه آماری از جدول مورگان و کرجسی استفاده شد و از جامعه آماری مورد مطالعه به صورت نمونه گیری تصادفی ساده ۱۰۸ نفر از مدیران انتخاب شدندبرای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه مدیریت دانش جوزف حداد (۲۰۰۷)، و توانمندسازی شورت واینهارت (۱۹۹۲) بهره گرفته شده است. و برای تجزیه و تحلیل داداه ها در سطح آمار توصیفی از روشهای آماری میانگین و انحراف معیار در و در سطح آمار استنباطی از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه استفاده شده است.نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین مدیریت دانش بر توانمندی معلمان رابطه وجود داردبین ابعاد مدیریت دانش و توانمند سازی رابطه وجود دارد.مدیریت دانش معلمان به طور معناداری قادر به پیش بینی توانمند سازی آنها می باشد

Keywords:

مدیریت دانش , توانمندسازی