بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات با انطباق پذیری شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر میمند
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 151
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0329
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات با انطباق پذیری شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر میمنداست.هروش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است.جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی شهر میمند می باشد که در سال ۱۴۰۰ برابر با ۱۳۵ نفر می باشد. روش نمونه گیری به شیوه سرشماری انجام گرفت و تمامی افراد به عنوان نمونه در نظر گرفته شدابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه فناوری اطلاعات و انطباق پذیری شغلی می باشد. همچنین روایی و پایایی پرسشنامه ها نیز مورد تایید قرار گرفت به منظور تحلیل داد ها از دو روش آمار توصیفی و استنباطی که در آمار استنباطی از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره ا استفاده شد که نتایج نشان داد: بین فناوری اطلاعات با انطباق پذیری شغلی معلمان مقطع ابتدایی رابطه معنی داری وجود دارد. بین ابعاد فناوری اطلاعات با انطباق پذیری شغلی رابطه معنی داری وجود دارد. ابعاد فناوری اطلاعات به طور معنیداری قادر به پیش بینی انطباق پذیری شغلی می باشد.
Keywords: