تاثیر مشاوره شغلی مبتنی بر رویکرد چند محوری (شفیع ابادی ) بر افکار ناکارآمد حرفه ای دانش اموزان دختر مقطع متوسطه

هدف پژوهش حاضر" تاثیر مشاوره شغلی مبتنی بر رویکرد چند محوری (شفیع ابادی ) بر افکار ناکارآمد حرفه ای دانش اموزان دختر مقطع متوسطه " بوده است . پژوهش حاضر روش پژوهش نیمه تجربی با طرح آزمایش پیش آزمون، پس آزمون همراه با گروه آزمایش و کنترل همراه با مطالعه پبگیری ۲ ماهه بودجامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ناحیه یک شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۴۰۱ بود برای انتخاب حجم نمونه از بین جامعه ی آماری تعداد ۳۰ نفر از دانش آموزان دختر، به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. و تصادفا در ۲ گروه آزمایش = n) ۱۵) و کنترل = n) ۱۵) جایگزین شد. که هر دو گروه آزمایش و کنترل طی ۳ مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری ۱ ماه ه پرسش نامه های افکار ناکارآمد حرفه ای تکمیل کرد .ابزار گرد اوری اطلاعات شامل پرسشنامه پرسشنامه پرسش نامه ی افکار ناکارآمد حرفه ای بوده است جهت تجزیه و تحلیل داده ها ازشاخص های امار توصیفی میانگین و انحراف معیار و از روش های آمار استنباطی از تحلیل کو واریانس استفاده شد. که نتایج نشان داد مشاوره شغلی مبتنی بر رویکرد چند محوری (شفیع آبادی) بر افکار ناکارآمد حرفه ای دانش آموزان دختر مقطع متوسطه تاثیر معنادار دارد .مشاوره شغلی مبتنی بر رویکرد چند محوری (شفیع آبادی) بر کاهش ابعاد افکار ناکارآمد حرفه ای دانش آموزان دختر مقطع متوسطه تاثیر معنادار دارد