روش ها و مهارت های افزایش امید و انگیزه در دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 122
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0416
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
دوره ابتدایی از حساس ترین دوره های تحصیلی برای دانش آموزان است زیرا در این مقطع زمانی تا حدودی شخصیت اولیه دانش آموزان شکل میگیرد و برای خود الگو انتخاب می کنند ، و در واقع می توان اذعان داشت نقش الگو پذیری در این دوره شروع می شود ، پس لازم به ذکر است به اهمیت این دوره بیشتر پرداخت .دانش آموزان در این سن نیازمند روحیه ، امید ، انگیزه بالا هستند تا بتوانند در جامعه پیش رو نقش خود را به درستی درک کنند. آموزش و پرورش نیز برای دانش آموزان در این مقطع سرمایه گذاری می کند تا اصول و روش های مناسبی برای افزایش روحیه ، شادابی و انگیزه در نظر گیرد. در این پژوهش هدف بر این اصل استوار است که با روش های ایجاد امید و روحیه در دانش آموزان بیشتر آشنا شویم. این پژوهش به صورت مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای انجام شده تا بتوان با استناد بر مدارک و منابع معتبر به نتیجه گیری درست رسید.
Keywords:
Authors
زهرا سیاری
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بروجرد
نرگس جعفری
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بروجرد