اثربخشی آموزش تاب آوری بر نگرشهای ناکارآمد در دانش آموزان دختر مضطراب شهرستان لالی دبستان حضرت رقیه
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 147
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0455
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری بر نگرشهای ناکارآمد دانش آموزان دختر متوسطه دوم استان خوزستان بود. نمونه پژوهش شامل ۱۵) ۳۰ نفر گروه آزمایش، ۱۵ نفر گروه کنترل) از دانش آموزان، بود که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. آزمودنیهای هر دو گروه پرسشنامه نگرشهای ناکارآمد (۱۹۷۶) (DAS) پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس (مانکوا) استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد، آموزش تابآوری باعث کاهشنگرشهای ناکارآمد دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد .(p<۰/۰۰۱)
Keywords:
Authors
فاطمه خدری میرقائد
کارشتاس مدیریت آموزشی، آموزگار شهرستان لالی، استان اهواز، ایران