عوامل و راهکارهای پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی

اهمیت تاثیر پیشرفت تحصیلی در سلامت روانی دانش آموزان به حدی است که برخی از متخصصان آن را حداقل تا نیمه دوم دوره نوجوانی معیار اساسی برای تشخیص عملکرد سالم دانسته اند. به عقیده ایشان نوجوانانی که علی رغم برخورداری از هوشبهر طبیعی کارکرد رضایت بخشی در مدرسه نداشته باشند، مسائل روانی قابل ملاحظه ای نشان خواهند داد. و پیشرفت تحصیلی را به عنوان شاهدی برای سلامت روانی دانش آموزان ارزیابی نموده اند ابعادمختلف زندگی، اهمیت و ضرورت بررسی و تحقیق علمی در مورد عوامل تاثیر گذار بر میزان پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان قابل توجه است. منظور از افت تحصیلی کاهش عملکرد تحصیلی و درسی دانش آموز از سطح رضایت بخش به سطح نا مطلوب می باشد.این تعریف نشان میدهد مقایسه و سنجش عملکرد تحصیلی قبلی و فعلی دانش آموز بهترین شاخص افت تحصیلی است.در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به بررسی عوامل و راهکارهای پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که عوامل زیادی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر است که برای برخورداری بهتر دانش آموزان از این عوامل خانواده ها،مدارس، وسایل کمک آموزشی، تکنولوژی، دوستان و هم کلاسی ها، انگیزه ی یادگیری و... باید این عوامل به بهترین صورت خود انتخاب و با اتخاذ تصمیمات هوشمندانه به صورت مکمل و همسو باعث پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شود. نتیجه ی کلی که از این مقاله گرفته شده است حاکی از آن است که پیشرفت تحصیلی و موفقیت در این راه جز مواردی است که بیشتر خانواده ها به دنبال دستیابی به این موفقیت به عنوان یکی از اهداف حساس و باارزش برای دانش آموزان خود می باشند هر چند در این راه تلاش خانواده ها به تنهایی ارزش ندارد و عوامل دیگر که تاثیرگذارهستند باید در ارتباط با هم رابطه ی متقابل داشته باشند.

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , افت تحصیلی , تعلیم و تربیت , مدرسه , خانواده , دانش آموز