بررسی رابطه تکالیف یادگیری با درگیری و کمک خواهی تحصیلی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 79
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0489
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی رابطه تکالیف یادگیری با درگیری و کمک خواهی تحصیلی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان اهر می پردازد که برای اندازه گیری در گیری تحصیلی از پرسشنامه شوفلی وبکر و برای اندازه گیری کمک خواهی تحصیلی از پرسشنامه ی کمک خواهی تحصیلی قدم پور و سرمد و برای اندازهگیری میزان ارزش تکلیف از پرسشنامه ی ارزش تکلیف پینتریج، اسمیت، گارسیا و مکیچی استفاده شده است.و از تحقیق حاضر این نتیجه به دست آمد که بین تکالیف یادگیری با درگیری و کمک خواهی تحصیلی رابطه وجود دارد.
Keywords:
Authors
فرح محمدی
معلم، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
اسلام شیری
معلم،کارشناسی ارشد