نقش سازنده تعلیم و تربیت در پیشگیری از آسیب های فرهنگی از طریق نهادینه کردن فرهنگ امر به معروف و نهی از منکر
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 104
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0690
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
چنانکه نوزاد انسان از هر موجود زنده ضعیفتر و به اصطلاح دیگر هیچ قدرت دفاعی از خود ندارد و به تنهایی نمیتواند نیازهای ابتدایی خود را برآورده سازد و کمالی در او مشاهده نمی شود ولی همین موجود ضعیف با تربیت وآموزش به جایی میرسد که سیارات آسمانی را در اختیار میگیرد و با قوه اندیشه و فکر به همه اشیاء مسلط می.شود اگر انسان خوب تربیت شود و در مسیر کمال و انسانیت قرار گیرد، می تواند قله های پیشرفت و ترقی را یکی پس از دیگری پشت سر گذارد و تا بلندای آسمان انسانیت به پرواز در می آید؛ در این مقاله نگارنده در دنبال پاسخگویی به این سوال است که بهترین راهکارهای امر به معروف و نهی از منکر در تعلیم و تربیت دانش آموزان چیست؟ با توجه بهاینکه مکاتب مختلف تربیتی روشهای گوناگونی را ارائه میکنند دین مبین اسلام روشهای خاصی را در قرآن و سنت برای تربیت انسانها ارائه می دهد تا با آگاه نمودن افراد از خود و جهان اطراف به تربیت همه جانبه شخصیتشان بپردازد و جامعه ای بر اساس برادری ، برابری حق و قانون ایجاد نماید (احمدی، (۱۳ : ۱۳۸۷ یکی از روشهای مهم تربیتی ،اسلام تشویق و ترغیب افراد به امور خیر و ممانعت از انجام کارهای نادرست امر به معروف و نهی از منکر« است که به شیوه های گوناگونی قابل آموزش هستند. اجرای صحیح و دقیق امربه معروف و نهی از منکر سنگ بنای قوام جامعه اسلامی به شمار می رود و ضروری است مورد بررسی و پژوهشی بیشتر قرار گیرد تا نه تنها زوایای مبهم فریضه بر همگان روشن گردد بلکه یافته های ارزشمند تحقیقی، دستمایه ی مجریان قرار گیرد تا جامعهای به دور از گناه و امن ساخته و همه واجبات الهی برپا گردد و موجبات پیشرفت فرهنگی جامعه فراهم شود. روش انجام این پژوهش، تحلیل اسنادی بوده و به منظور گردآوری دادههای لازم جهت دستیابی به اهداف پژوهش، منابع و متون موجود و مرتبط با موضوع امر به معروف و نهی از منکر تهیه شده و روشهای آن با استفاده از فرمهای فیش برداری از منابع و با شیوه کیفی مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته های تحقیق نشان میدهد که روشهایی مانند ایجاد ستاد امربه معروف و نهی ازمنکر، تدوین منشور امربه معروف و نهی ازمنکر و برگزاری همایش و سمینارهای منطقه ای و استانی برای مربیان و والدین درباره امربه معروف و نهی ازمنکر از مهمترین راهکارهای آموزشوپرورش در ترویج این فریضه الهی است.
Keywords:
Authors
شهلا جباری پور
لیسانس علوم تربیتی ،شاخه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
شهرزاد نادری خلخالی
لیسانس زبان و ادبیات فارسی