راهکارهایی برای ایجاد شادی و نشاط در مدارس و کلاس درس توسطمدیران و معلمان و تاثیر این کار بر افزایش یادگیری دانش آموزان

انسان به طور ذاتی همواره در جستجوی شادی و داشتن زندگی پر شور و همراهانی با نشاط است که وجود این موارد سبب افزایش انگیزه و تقویت روحیه او میشود که در نتیجه میتواند بهتر زندکی کند و رشد و پیشرفت زیادی را تجربه کند. در امر آموزش نیز این مسئله وجود دارد؛ یعنی اگر محیط مدرسه، مدیران، معلمان و کلاس درس، از لحاظ شادی و نشاط تامین شده باشند، دانش آموز با علاقه بیشتری به کلاس می آید و درس میخواند و سبب افزایش یادگیری او خواهد بود. اگر شور و شوق زندگی در مدرسه ایجاد شود، خود به خود جامعه راتحت تاثیر قرار می دهد. افراد شاد زندگی خود را کنترل می کنند، مسئولیت پذیر، هدفمند و دیدگاه مثبتی به زندگی دارند. آنها بینا و خوش بین هستند و در برابر مشکلات و ناملایمات تسلیم نمی شوند. قرآن اسلام را دین شادی معرفی می کند و مهمترین جنبه های شادی را محبوبیت، شناخت و موفقیت، دین، هویت ملی و فرهنگی، خلاقیت نهفته و حل مسئله و جامعه موفق ذکر می کند. در پایان قرن بیستم، مسئله شادی و سعادت انسان به عنوان یکی از شرایط مهم مورد مطالعه قرار گرفت. یکی از معضلات هر جامعه ای نادیده گرفتن شادی و رفاه به دلیل افزایش بیماری های روانی است. مانند اضطراب و افسردگی. عوامل گسترش شادی ابتدا خانواده و سپس نهادهای دیگری مانند مدارس و موسسات فرهنگی و مذهبی هستند که هر کدام نقش خاص خود را دارند.

Keywords:

مدرسه , شادی , نشاط , آموزش , یادگیری , معلم