اهمیت وجود تعاون وهمکاری متقابل در جو سازمانی مدارس و تاثیر آنبر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 91
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0869
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
مدرسه به عنوان یک سازمان واحد و متشکل از نقش ها و وظایف گوناگون، برای موفقیت دانش آموزان ابتدا باید در درون خود و میان اعضای خود هماهنگی وتعاون لازم را برقرار کرده و در جهت رسیدن به هدف اصلی آموزش و پرورش، یعنی تربیت و تحصیل دانش آموزان در مدرسه، تلاش کنند. بخش اصلی این وظیفه بر عهده مدیران آموزشی است اما معلمان، معاونان و سایر کادر مدرسه نیز در این امر سهیم هستند. جو مدرسه نتیجه مستقیم ارزشها، هنجارها، عقاید مشارکتکنندگان و معلمان در محیط مدرسه است و معلمان در آغاز ورود به سازمان انتظار دارند با جوی مطلوب و حمایتگر و سازمانی سالم روبهرو شوند تا در رایت آن بتوانند نیازها و تجارب خود را تامین سازند. دز این مقاله عوامل، ابعاد و مولفه های جو سازمانی در مدارس مورد بررسی قرار گرفته است.
Authors