تاثیر پذیرش اجتماعی بر ویژگیهای شخصیتی کودکان و نقش معلماندر شکل گیری شخصیت آنها

بنیادی ترین بخش جامعه پذیری در دوران کودکی رخ میدهد اما، این روند در سراسر عمر آدمی ادامه می یابد هیچ بحثی از پذیرش اجتماعی نیست که اهمییت سرشت و پرورش را در رشد جسمانی ، عقلانی ، اجتماعی و شخصیتی نادیده گرفته باشد . سرشت آدمی اصطلاحی است که برای ساخت ژنتیکی انسان یا وراثت بیولوژیکی او به کار میرود و پرورش به محیط و تجربه های متقابلی که هر فرد در زندگی خود به دست می آورد اشاره میکند و هر کس شخصیتی دارد و شخصیت شما به مشخص کردن میزان ،موفقیت خشنودی در رضایت خاطر در زندگی شما کمک می کند که تمام اینها باعث قبول و یا پذیرش اجتماعی در فرد میشود و اینکه سعی در جمع بندی کردن مجمو عه ای از ویژگی های شخصیت یک نفر با استفاده از واژههای مبهمی چون عالی و وحشتناک کار آسانی است. شخصیت به قدری پیچیده است کهن میتوان آن را به سادگی توصیف کرد زیرا انسانها در موقعیتهای مختلف و در ارتباط با افراد متفاوت بسیار پیچیده و تغییر پذیر هستند و برای اینکه شخصیت رادرست توصیف و تعریف کنند دقیق تر در مورد شخصیت و ارزیابی آن در اجتماع بحثکنند.

Keywords:

شخصیت , پذیرش اجتماعی , کودکان ویژگیهای شخصیتی معلمان