فواید و کاربرد درس پژوهی در تدریس معلمان و تاثیر آن برافزایش یادگیری دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 622
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0972
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
بالندگی حرفه ای معلمان در هر عصری متفاوت است و ملاکهای امروزی آن نیز نسبت به گذشته تغییر کرده .است امروزه عنصر حرفه ای به فردی اطلاق میشود که از طریق کاربرد دانش استاندارد در موقعیتهای خاص به حل مسئله یا مشکل بپردازد یکی از راه های خلق و افزایش دانش حرفه ای درگیر کردن معلمان در فرآیند پژوهش معلم محور است در این راستا الگوهای نوینی برای بالندگی حرفهای معلمان از طریق فرایند پژوهش معلم محور پیشنهاد شده است و در آموزش و پرورش ایران مورد توجه قرار گرفته .است یکی از رویکردهای موثر که در سالیان اخیر توجه بسیاری از برنامه ریزان آموزشی و درسی را به خود جلب کرده درس پژوهی است نظام آموزشی ژاپن این روش را برای توسعه حرفهای ابداع و فرهنگ سازی کرد و به سرعت در دیگر نظامهای آموزشی از جمله امریکا استرالیا انگلستان و کشورهایی مانند ایران گسترش پیدا کرد دراین مقاله به بررسی تدریس به روش درس پژوی دانش آموزان پرداخته شده است
Authors
ذاکر ابراهیمی لگرانی
لیسانس جغرافیای طبیعی