تاثیر برگزاری کلاسهای جبرانی توسط معلمان در بالا بردن کمی وکیفی سطح یادگیری دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 108
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1028
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
بدون شک توجه به نیازهای علمی دانش آموزان و در اولویت قرار دادن آنها از اهم امورات هر آموزشگاهی میباشد. یکی از اهداف هر تعلیم و تربیتی مشخص نمودن هدف و جایگاهی است که قرار است با استفاده از تمامی امکانات و بهره مندی و مقصد چه بسا ممکن است که در بین راه از آن فاصله زیادی بگیریم که جبران آن غیر ممکن خواهد بود. یکی از شیوه های برتر تدریس که تضمینی برای موفقیت در آن بیشتراست. پیشرفت تحصیلی ضمن این که در توسعه و آبادانی کشور موثر است در سطوح عالی منجر به یافتن شغل و موقعیت مناسب و در نتیجه در آمد کافی می شود . دانش آموزان و دانشجویانی که از موفقیتهای تحصیلی برخوردارند خانواده و جامعه با دیده ی احترام به آنان مینگرد و در جامعه با روحیه و نشاط بیش تری حضور خواهند یافت و در کنار این ها از هزینه های گزافی که از افت تحصیلی تحمیل آموزش و پرورش می شود کاسته خواهد شد. کلاسهای جبرانی برای دوره کردن دروس پیشرفت در درسها و برطرف کردن مشکلات درسی به وجود آمده است.
Keywords:
افت تحصیلی کلاسهای جبرانی , دانش آموزان معلمان
Authors
مهسا سرلک
فوق لیسانس روانشناسی تربیتی
الهام عزیززاده
لیسانس مدیریت بازرگانی
ماندانا صلواتی
فوق دیپلم گرافیک