تاثیر معلمان و آموزشهای اخلاقی آنها در کاهش آسیبهای اجتماعی دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 64
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1031
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
یکی از مهمترین وظایف معلمان و مربیان آموزشی در کنار آموزش دروس به دانش آموزان وظیفه آموزش اخلاق و تربیت انسانی و آموزش رفتارهای اجتماعی به دانش آموزان است تا بتوانند در زندگی اجتماعی خود به دور از انواع ناهنجاری ها و نا اخلاقیهای موجود در جامعه زندگی کنند . از آنجا که پدر و مادر مسئولیت تربیت فرزند خویش را یکجا به مدرسه محول میکنند و از آن نیازها و ضرورتهای تربیتی فرزند خویش که در چارچوب تربیت عمومی و رسمی نمی گنجد، فارغ هستند و به انتظار نتایج تربیت رسمی فرصتها را از دست میدهند دشواریها و کمبودهای پدید می آید که همکاری و همفکری خانواده و مدرسه به موقع و به سادگی میتواند در جهت رفع آنها موثر باشد. مدرسه معمولا به ضرورت های تربیت فردی کمتر برخورد میکند و کمتر میرسد .چه بسیار ضرورت ها که در ارتباط با نیاز تربیتی یکایک کودکان و نوجوانان درخور توجه هستند و مربی و معلم به آنها برخورد نمیکند به طوری که آنها را نمیشناسد و تشخیص نمیدهد یا از آنها با چشم پوشی و اغماض میگذرد و این خانواده است که در مقیاس محدود مراقبت یا در اثر تماس بیشتر و مستقیم تر روزانه با ویژگیهای فرزند به این نیازها برخورد میکند و فرزند خود را بهتر شناخته و میتوانند او را کنترل و هدایت کنند
Keywords:
Authors