تاثیر و اهمیت توانمندی معلمان در تحلیل کتابهای درسی و تاثیر آن در تدوینبرنامه آموزشی کارآمد در تدریس برای دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 130
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1038
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
یکی از مهمترین توانمندیهای مورد نیاز برای معلمان آگاهی لازم نسبت به محتوای کتابهای درسی است تا بتوانند با اطلاعات کافی در زمینه کتابهای درسی و تدریس آنها و تسلط کافی بر مطالب درسی آنها را به بهترین نحو به دانش آموزان انتقال دهند. برای رسیدن به این هدف نیازمند آن است که معلمان عزیز بتوانند فرایند تحلیل محتوای کتابهای درسی را انجام دهند تا ما این کار هم نسبت به کتاب درسی اطلاعات بیشتری پیدا کنند و هم با نقاط ضعف و قوت آن آشنا شوند و انتقادات لازم را به مسئولین مربوطه ارجاع دهند همچنین معلمان برای تدوین یک برنامه درسی مدون و کارآمد نیاز است تا نسبت به کمیت و کیفیت کتابهای درسی و نیز اهم و غیر هم بودن مطالب آن آگاهی داشته باشند تا بتوانند برای برخی از قسمتهای کتاب زمان بیشتری را اختصاص داده و بیشتر به آنها بپردازند. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع معتبر کتابخانه ای تدوین شده است داریم با مفهوم تحلیل محتوا در آموزش و پرورش آشنا شویم و دریابیم که این امر چه مزایاییبرای معلمان و دانش آموزان خواهد داشت.
Authors
فاطمه سلطانی
لیسانس مربی امور تربیتی
لیلی فقیهی
لیسانس مشاوره و راهنمایی تحصیلی
فاطمه فقیهی
لیسانس امور تربیتی
مهدی فقیهی
لیسانس راهنمایی و مشاوره