میزان تاثیر پذیری نمرات دانش آموزان از برنامه درسی واهمیت توجه معلمان به این موضوع

مدرسه و آموزش همواره با آینده نگری سر و کار داشتهاند زیرا بر اساس هدف و برنامه کار کنند. به عبارت دیگر همواره آموزش میدهیم تا شاهد تغییرات مورد نظر باشیم پیش بینی آینده در تعلیم و تربیت موضوعی نسبتا جدید است. ولی در سایر بخشهای جامعه مدتها مورد استفاده بوده است. بدست دادن جلوه ای از دنیای آینده همواره پر مخاطره است خطرات زیادند، اما یکی از مهمترین آنها ممکن است این باشد که چشم انداز آینده غیر از پیش بینی های ما باشد و در این صورت برنامه ریزی ما برای آینده احتمالا بیهوده خواهد شد. برای دانستن درباره آینده تعلیم و تربیت، بایستی درباره ابعاد جامعه در ،آینده فکر کنیم به هر شکل دقیقا و به یقین نمی توان از صحیح ترین تصویر دنیای آینده که در آن فراگیران زندگی خواهند کرد صحبت کرد برنامه ریزی فرایندی است که مستلزم آینده نگری میباشد در آینده ممکن است مشکلات مختلفی وجود داشته باشد .تغییر و تحولات گوناگونی اتفاق بیفتد و شرایط خاصی بوجود آید ساخت برنامه ی درسی ناظر است بر فرایند تعیین ماهیت مولفه ها و عناصر برنامه درسی به عبارت دیگر تصمیم گیری درباره ی ایجاد و تکوین عناصر برنامه درسی را ساخت برنامه ی درسی می نامیم.