نقش اعتماد به نفس معلمان در تدریس موفق و افزایش یادگیری دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 91
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1053
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
معلم و دانش آموز بخش اعظم روز را در مدرسه و در ارتباط با یکدیگر می گذرانند توانایی معلم در ایجاد ارتباط با شاگردان ارتباطی مثبت و همراه با همدلی نقش مهمی در ایجاد محیط یادگیری مثبت و ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می.کند معلم موثر برای برقراری ارتباط با شاگردان خود از راهکارهای متفاوتی استفاده میکند این ارتباطات. فراتر از چهاردیواری کلاس است. در واقع دانش آموزان اظهار میکنند که معلمان موثر به زندگی خارج از کلاس درس دانش آموزان شان علاقه نشان میدهند. دانش آموزان برای معلمانی که در مسابقات ورزشی، کنسرت های موسیقی و دیگر برنامه های آنها حضور می یابند ارزش قایل هستند . ارتباطات متقابل اجتماعی بین معلم و شاگرد نه تنها موجب یادگیری و پیشرفت تحصیلی شاگردان می شود، بلکه با ایجاد احساس تعلق به کلاس و مدرسه باعث افزایش عزت نفس در آن ها می شود.
Keywords:
Authors
رقیه خنده زمین
فوق لیسانس مدیریت دولتی منابع انسانی
کبری شربتی
کارشناسی علوم تجربی
شهلا آرمان
لیسانس زبان و ادبیات فارسی