اثر افسردگی و مشکلات آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 161

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1154

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

Abstract:

هدف پژوهش بررسی اثر افسردگی و مشکلات آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی میباشد که به روش کتابخانه ای مورد بررسی قرار گرفت. افسردگی یکی از شایع ترین بیماری های اعصاب و روان است. افسردگی احساس بیمار گونه غم و اندوه است که با درجاتی از رکود واکنش ها همراه است. شناخت عوامل موثر در ایجاد، افسردگی دانش آموزان، در پیشگیری و کنترل آن نقش به سزایی دارد. دوره ابتدایی یکی از حساسترین دوران تحصیلی میباشد که کودکان از خانواده برا ساعتی خاص از دور شده و در محیط مدرسه با تفاوت فرهنگی و مشکلاتی در مدرسه رو به رو میشوند و همچنین ممکن از در خانواده نیز با مشکلاتی رو به رو باشند و دچار افسردگی شوند. افسردگی موجب افت تحصیلی میشود و آینده دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد. در پژوهش حاضر راه های کاهش افسردگی در دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت که میتوان از طریق آن موجب کاهش افسردگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان شد.

Authors

گوهرشاد بسطامی فر

کارشناسی پیوسته ی علوم تربیتی، آموزگار پایه پنجم ابتدایی

اختر دلشاد

کارشناسی پیوسته ی ریاضی، آموزگار پایه ششم ابتدایی

فرهاد دلشاد

کارشناسی دینی و عربی، آموزگار پایه ششم ابتدایی